教师的专业技术工作总结

教师的专业技术工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的教师的专业技术工作总结，欢迎大家分享。

教师的专业技术工作总结1

时光飞逝，一转眼学期就结束了。这一学年以来，我觉得自己收获了很多，尤其是在计算机教学、校园网建设与维护、课件制作等方面的知识和技能。，得到了进一步的改进。我发挥了我的专长，取得了一定的成绩。同时，我从教学理论和实践中收获颇丰，感触良多。现将本学年工作总结如下几点，不足之处请校领导批评指正：

1。本学年涉及的主要工作。信息技术教学

我是我校信息技术专职教师，担任过七年级八个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我一直要求自己做到：课前认真备课，课中认真授课，课后认真反思，结合学校信息技术教学设施的实际情况，有针对性地选取教学内容教给学生。本期重点为学生讲授电子表格和网页制作内容，同时注重学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。

2。校园网的建设与维护。

本学年，由于教学楼拆迁，校园网必须彻底改造。根据我校情况，校园网改造分为三步走。一期工程是拆除原网络的一部分，二期是改造原网管中心，三期是小学教学楼和新行政楼的网络综合布线。从20xx年7月份开始，暑假加班，查资料，咨询网络设备和配件，邀请相关技术人员设计布局，拆除，布线，安装，调试。网络拆除工作于20xx年3月完成。20xx年4月起，网管中心改造完成，设备全部入柜，提高网络的可靠性和安全性。20xx年5月完成网络综合布线。并维护各办公室的电脑系统，增加杀毒软件和防火墙功能。使各个学校子网实现互联互通，资源共享。准备农资服务器和校园网站，进一步完善教师备课资源，丰富校园生活。

3。摄影、录像和制作学校音像资料。

为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，我校每学年都举办许多有益于学生发展的活动，如：本学年，学生英语、数学竞赛，区教育局在我校的检查评比，学校拆改各级领导来调研视察，毕业班的毕业留念等。为了保留这些图片，使之成为学校宝贵的视听资料，活动全过程被拍摄下来，制成光盘保存。除了学校活动的拍摄，学校老师提交的优质课也进行了拍摄或制作，保证了学校视听资料的收集和制作。

4、第二课堂，信息技术兴趣小组教学工作

本学年，信息技术兴趣小组活动认真开展。从学校各个班级中挑选具有信息技术专业知识的学生组成信息技术兴趣小组，利用学生的活动时间对他们进行信息技术专业知识的培训。通过这样的训练，我校学生参加了第十八届全国少年儿童电脑展示大赛，取得了好成绩。根据学校的电脑设备和学生的实际情况，精心准备教学内容，让学生了解教会。学年结束后，学生的信息素养和信息技术能力得到了显著提高。

5。多媒体课件的设计与制作。

因为时间关系，目前大部分老师很难独自制作多媒体课件，所以需要我帮忙制作各种学科活动所需的课件。为了使教师的多媒体课件丰富多彩，往往需要下大力气寻找或制作多媒体素材，并与教师不断交流，才能制作出优质高效的多媒体课件。我对一些能够独立制作课件的老师进行了悉心指导，帮助他们解决了一些制作课件的难题，帮助他们修改自己的课件，使之更加符合教学规律和老师的教学习惯。

6。学校电脑的日常维护

计算机是高精度的信息处理工具，稍有操作不当就会出现这样或那样的问题。因此，有必要定期对电脑进行定期维护，以保证其正常运行。为了提高维护效率，我采取GHOST系统备份措施，每个月定时恢复电脑系统，删除老师自己安装的程序，提高电脑运行效率。一些临时性的问题，总是在得到通知后第一时间处理或解决，以保证计算机的效率，充分发挥其作用，更好地为教师教学服务。

7。接收和整理远程教育资源

本学年，我校有幸成为远程教育项目学校之一，整个远程教育工作于20xx年5月5日正式投入使用。其间，我负责远程教育设备的安装调试，以及教师使用的培训。整个远程教育资源接收正常，整理规范，并已通过国家正式验收。

二、本学年个人教育目标。

在教学方面，这期间参加了两次校本教研活动，提高了对新课改理念的理解，规范了自己的一些不良教学行为，对提高自己的教学专业水平有很大帮助。政治思想方面，关注国内外大事，收看时事新闻，热爱党和国家，不断学习中央有关文件精神，提高政治思想觉悟。在信息技术方面，我利用业余时间选修了电子商务、WEB服务器等课程，提高了专业技能，为以后建立真正的校园网络平台打下了基础。20xx年11月25日，我在红砖南路玉环宾馆参加了省电化教育馆组织的为期16天的省级培训。20xx年3月17日，参加区电教站期末考试试题研讨会。20xx年3月25日，参加区电化教育站信息化电化教育工作会议。

三。本学年成绩通过自己的不断努力，本期取得了非常好的成绩：20xx年9月，获得我区“五百校”工程“教学能手”称号。帮助参赛教师制作和修改课件，帮助参赛教师分别在区级和区级竞赛课中获奖。与同事合作完成学校各类展板的设计制作。学校网络的正常运行，教育教学资源的逐步丰富，远程教育资源的有效整合，为教师提供了丰富的教学资源。“农距工程”顺利实施，通过正式验收，受到各级领导的好评。

四。存在的不足和改进方法

东西太多是不够的！要做的事情太多，很难保证每件事都做好。我也犯过同样的错误，很难避免关注这个和那个。比如，在上信息技术课的过程中，有时学校的其他工作和外出拍照影响了正常的教学秩序，一定程度上影响了信息技术的教学效果；在学校网络建设和维护期间，我错过了一些学习机会。在同龄人眼里，信息技术老师的事情最多。从工作性质和范围来看，他们更像是打杂的，而不是教师。所以在接下来的学年里，我一定要合理安排自己的时间，在正常的教学时间之外，按时保质的完成学校领导交给的其他任务。

总而言之，这一学年是收获颇丰的一年，在成绩的背后，我觉得自己有太多的不足。在今后的工作中，我将加强信息技术专业知识的学习，不断提高自己的信息素养和专业技能。只有掌握最新的科学知识，我才能更好地服务于本学科的教学。

教师的专业技术工作总结2

自参加工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业、与时俱进、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩。在教学过程中，我一直遵从 ……此处隐藏24436个字……》的副主编，XX年由天津大学出版社出版；XX年在《外语研究》（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；XX年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。

勤政公仆。我从XX年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。

为了将这股清澈的师德师风传承下去，我会一直努力。

教师的专业技术工作总结14

我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有几个年头了，想想自己所走过的路程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。

在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。

热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。

所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。

教师的专业技术工作总结15

时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。能够说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。

回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强群众凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：

一.学习优秀班主任的工作经验

在校的每位老师，都有自我管理学生的闪光点。平时的交谈中，能够向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自我进步的一种学习过程。这点，我想在那里感谢帮忙过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮忙，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

二.重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。

三.培养小干部，发展孩子的潜力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班群众，首先要建设好一支职责心强、潜力强的班干部队伍。

我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周打扫，每队有一个潜力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。

学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成绩及潜力相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长能够很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一齐，便于他们平时的学习和生活交流。

四.与搭班老师合作

班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得成功的，务必与任课老师的工作密切配合，构成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加简单。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。

五.注意不抛弃学困生

学困生在我们班的比例很大，估计了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放下他们，宁愿自我辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信，付出肯定有回报的，我不在乎这回报是大是小。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。